Oh baby, let me tell you I'm a singer, good singer
Quelques images en exclusivité!
jeudi 5 novembre 2009
dimanche 18 octobre 2009
samedi 3 octobre 2009
mardi 8 septembre 2009
mes mots sons
J’interviens dans ce contexte, poésie, expérimentation, sonore aussi je veux dire expérimentation sonore aussi je m’y emploie je travaille mon son
mes mots
mes sons-mots
qui sont quand même plus des mots que du son
mais du son quand même je m’y emploie
j’emploie un certain temps de mon temps à comprendre ce que je fais,
ce que je fais et ce qu’ils font eux tous, présent présentement, expérimentant employant des mots qui ne rime jamais en "en"
car "en", sac de rimes pourraves (mot qui n’existe pas) ............. jeux de mots limites
propos travailler à la cause
à la /la
source ! non
la cause ? ............... on ne travaille pas son propos à la cause
trop facile, on dit
on na travaille pas son propos car son propos c’est la source au fond ........... au fond qui ne travaille pas
mais qui s’écroule, fusionne au fond de son propre cul
transforme soi seul c’est à dire sans l’aide de soi
la source transforme soi seul .......... au fond soi n’a plus qu’à aller voir comment ça parle comment ça sonne, ou peut sonner
comment ça peut écrire ou griffer /caresser quelque chose qui n’est pas de l’espoir mais tout juste comme une rime en "en" soi avec /jeux de mots pourraves (mot qui n’existe pas).
vendredi 24 juillet 2009
R.A.O
la république de l'angoisse organisée
ici et maintenant et toujours
toujours plus ici et maintenant dans l'angoisse
l'angoisse du temps de l'ici et du maintenant
qui ne passe pas
qui ne passera jamais
jamais plus d'autre ailleurs et d'autres
entre temps
jamais plus de temps à attendre
plus rien à attendre
tout maintenant et entre rien
rien entre nous
dimanche 21 juin 2009
dimanche 29 mars 2009
faut dire si c'est nul !
poésie, 20 Min
tout est très pensé
tout est pensé
avant
tout est là à l’état de pensée
autour d’un axe ou deux
des fois deux axes, le plus souvent
deux axes autour desquels penser
deux axes et moi au milieu
puis le public
un axe
et suite au public axé
la perte de sens de soi
la perte des axes de soi
la confusion des idées
le plantage progressif de la pensée
Tension de la pensée vacillante
puis le vide
le vide de soi qui prend toute la place
alors ramener au corps
le corps toujours là à tenter de rattraper
le tout qui peut encore l’être
des choses dites et pensées
à penser et à dire
imaginer y être
au plus près
continuer par l’autre là
le corps de l’autre là
récupérer le corps de l’autre et la pensée de l’autre
s’accrocher à toutes les brides de corps visibles
s’élaborer en fonction
spolier le public
lui donner ce qu’il veut
lui reprendre
lui apprendre la vie
lui reprendre le tout
reboucher ses trous
et s’éloigner des corps
repartir par la parole
Revenir sur ce qui a été dit
Penser en rond
rouler sur les même mots
observer leurs résonances
et observer l’autre
faire dévier et perdre l’autre
pour revenir à son axe
se référer à son axe
reprendre le cour
revenir sans cesse sur les même propositions,
tenter d’imaginer une suite à ça
à ce qui vient d’être dit
ce qui n’a pas encore été dit
prononcer des mots
tenter par la parole de recomposer la pensée dissolue, fatiguée
et puiser dans l’image sans mot que l’on se fait
rebondir toujours, et glisser,
glisser, et cambrer parfois
cambrer parfois la pensée et la forcer à se contredire
ne pas avoir ’l’impression d’avoir énoncé quelque chose
ne pas avoir l’impression d’avoir dit quelque chose
ne pas donner la leçon
ne plus rien avoir à dire que ce qu’ils auraient pu dire eux-même
gagner du terrain dans la communication.
qu’il ne reste des propositions que l’idée de proposition même
boucler la boucle
être encore là
ne pas pouvoir s’arrêter à être là devant l’autre
oublier ce qui vient d’être dit
ne plus s’appartenir
dire « c’est comme publié »
tout est très pensé
tout est pensé
avant
tout est là à l’état de pensée
autour d’un axe ou deux
des fois deux axes, le plus souvent
deux axes autour desquels penser
deux axes et moi au milieu
puis le public
un axe
et suite au public axé
la perte de sens de soi
la perte des axes de soi
la confusion des idées
le plantage progressif de la pensée
Tension de la pensée vacillante
puis le vide
le vide de soi qui prend toute la place
alors ramener au corps
le corps toujours là à tenter de rattraper
le tout qui peut encore l’être
des choses dites et pensées
à penser et à dire
imaginer y être
au plus près
continuer par l’autre là
le corps de l’autre là
récupérer le corps de l’autre et la pensée de l’autre
s’accrocher à toutes les brides de corps visibles
s’élaborer en fonction
spolier le public
lui donner ce qu’il veut
lui reprendre
lui apprendre la vie
lui reprendre le tout
reboucher ses trous
et s’éloigner des corps
repartir par la parole
Revenir sur ce qui a été dit
Penser en rond
rouler sur les même mots
observer leurs résonances
et observer l’autre
faire dévier et perdre l’autre
pour revenir à son axe
se référer à son axe
reprendre le cour
revenir sans cesse sur les même propositions,
tenter d’imaginer une suite à ça
à ce qui vient d’être dit
ce qui n’a pas encore été dit
prononcer des mots
tenter par la parole de recomposer la pensée dissolue, fatiguée
et puiser dans l’image sans mot que l’on se fait
rebondir toujours, et glisser,
glisser, et cambrer parfois
cambrer parfois la pensée et la forcer à se contredire
ne pas avoir ’l’impression d’avoir énoncé quelque chose
ne pas avoir l’impression d’avoir dit quelque chose
ne pas donner la leçon
ne plus rien avoir à dire que ce qu’ils auraient pu dire eux-même
gagner du terrain dans la communication.
qu’il ne reste des propositions que l’idée de proposition même
boucler la boucle
être encore là
ne pas pouvoir s’arrêter à être là devant l’autre
oublier ce qui vient d’être dit
ne plus s’appartenir
dire « c’est comme publié »
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